„Lernzielkontrolle“. Dieser sperrige Begriff bezeichnet eine Prüfung am Ende einer Lehrveranstaltung, die ein Lernziel beinhaltet – das ist leider auch heute, im Jahr zwölf nach Bologna, nicht immer der Fall. Was aber soll eine Prüfung am Ende eines Semesters im Fach Entwerfen, noch dazu am Ende des ersten Studiensemesters? Mit dieser Frage haben wir uns intensiv auseinandergesetzt und uns in der Folge dazu entschieden, abzufragen, wie intensiv sich die Studierenden wirklich mit ihrer Entwurfsaufgabe über das gesamte Semester auseinandergesetzt haben.

So lautete die Prüfungsaufgabe: bauen Sie in Einzelarbeit einen interpretativen Ausschnitt des Raumspeichers ihrer Gruppe aus diesem Semester im M 1:50 nach. Diesen Ausschnitt wählen Sie nach Kriterien wie Lichtführung, Raumbildung o.a. aus.

Dabei hatten die Studierenden jedoch nur ihr eigenes Gedächtnis, Finnpappe, Klebstoff, Cutter, Schneidelineal und -mappe zur Verfügung, der Original-Raumspeicher war unter Verschluss (Smartphones verboten…)

Das Ergebnis, siehe Bild oben, ist frappierend. Wir sind heute wiederholt in den Raum P128 der ID-3-crew gegangen, in dem die Orginalspeicher und die Prüfungsmodelle zusammengestellt auf einem langen Tisch stehen. Immer wieder haben wir uns die Modelle angesehen, waren überrascht, dass die Maßstäbe, die Raumproportionen nahezu ohne Ausnahme richtig wiedergegeben, die Ausschnitte überzeugend gewählt und die Modelle auch unglaublich sauber gebaut sind. Lernzielkontrolle? Die Auseinandersetzung mit dem Raum war so intensiv und dies von allen Studierenden, dass die Prüfungsaufgabe in Studioatmosphäre bewältigt zu einem semesterweit stimmigen Bild führt. Wir werden das wohl noch einmal in einer hochschulöffentlichen Präsentation zeigen, damit wirklich alle sehen, was dieses erste Semester (sich) geleistet hat: einen für Studierende und Lehrende wunderbaren Auftakt ins Architekturstudium.

Morgen werden wir dann also bewerten, das dürfte nicht allzu schwer fallen.

Ergebnis Entwerfen 1 Raumspeicher und Prüfungsmodelle
Ergebnis Entwerfen 1
Raumspeicher und Prüfungsmodelle